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发布时间:2020-07-06   来源:万亿娱乐场 作者:左移湘
   

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为什么要进一步规范义务教育办学行为?近而言之,是因为义务教育实施中,政府的教育行政行为、学校的管理行为、教师的教学行为还存在不当之处,对这些不当行为予以纠正,是贯彻落实新修订的《义务教育法》、促进义务教育持续健康发展的要求。远而言之,进一步规范义务教育办学行为,是建立公平高效的义务教育秩序的要求,是全面贯彻教育方针、全面实施素质教育、促进学生全面发展的要求。  新《义务教育法》是基础教育阶段的制度创新。这种制度创新有助于改变现有的教育关系格局,有助于形成公平、高效的义务教育秩序。教育秩序、教育公平和教育效率是新义务教育法所追求的价值目标。  秩序的存在是人类从事一切社会活动包括教育活动的必要前提。不依规矩无以成方圆。当前我国义务教育中,学校与政府、学校与社会、学校与教师、学校与学生的关系失调,政府的教育行政行为、学校的管理行为、教师的教学行为中,混乱和失序现象大量存在。人们之所以关注制度问题,原因在于希望通过制度创新,拨乱反正,理顺关系。  但秩序是中性的东西,教育立法和制度创新不能只以秩序为唯一的价值目标。现代教育应具有民主平等精神,应追求教育公平。当前我国把追求均衡发展作为教育改革的指导性原则,目的就在于促进教育公平。新《义务教育法》和《意见》的最大亮点就是把促进教育公平放在一个十分突出的位置上,并要求政府、学校和教师共同承担起维护教育公平的责任。  教育公平与教育效率的关系是当前不能回避的关键问题。我国教育公平状况尽管有很大改观,但教育发展很不均衡,区域间和区域内差异很大,教育不公平所引起的矛盾和冲突非常尖锐。不公平会导致混乱,会导致秩序的破坏。而没有秩序,效率则无从谈起。  新义务教育法把义务教育界定为公共产品,强化政府对义务教育的责任,反对把义务教育“市场化”。义务教育阶段办学效率的衡量必须与全面贯彻教育方针、全面实施素质教育、促进学生全面发展结合起来。正因为这样,新义务教育法和《若干意见》要求规范教育教学行为,确保素质教育的实施和学生的全面发展。  总之,新义务教育法和《若干意见》系统总结了20年来我国义务教育改革和发展的经验教训,充分反映了科学发展观和建设和谐社会的要求,为统筹解决义务教育阶段秩序、公平、效率问题提供了有效的应对之策。(北京师范大学教育管理学院院长、教授 褚宏启)  《中国教育报》2006年8月27日第1版

为丰富西部地区农村小学生的课外阅读生活,为他们的健康成长提供优秀的精神食粮,由中宣部、中央文明办联合开展的“第一本书少儿期刊”捐赠助读活动,今天上午在青海省湟中县鲁沙尔镇南门小学正式启动。南门小学百余名学前儿童和小学生们兴高采烈地获赠价值15万元的课外书籍和少儿期刊。

据介绍,截至目前,全市已出台的高中阶段资助政策包括:减免学费、国家助学金、捐资助学三项政策。其中:减免学费政策按照《重庆市人民政府办公厅关于资助城乡低保家庭普通高中学生学费的通知》精神,从2009年开始已全面实施,城乡低保家庭高中学生可在助学金的基础上继续享受免学费政策。

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在《位置》的结尾,作者回忆12岁的时候,父亲骑着自行车带她上学,风雨无阻。她写道:“说不定他最觉得骄傲的事,或者说他存在的正当性,是这个:我属于鄙夷他的那个世界。他哼着:‘是船桨让我们兜圈圈。’”无限的悔恨和感慨,让她写的朴素至极,又留有那样多的空白,让读者唏嘘和共鸣。作为孩子,他们能够理解父母的时候,一般是到了父母老了或已经死的时候。孩子的第一个崇拜和热爱的老师是自己的父母,但反叛的第一个权威,而且最看不起的,往往也是自己的父母。

1911年12月11日是享誉全球的伟大科学家钱学森诞生的日子。今年4月西安交大在庆祝建校113周年前夕,曾授予钱学森学长“最受崇敬的西安交通大学校友”称号。  西安交大师生表示,钱学森学长一生献身于国家民族,献身于科学事业,鞠躬尽瘁,奋斗不已,为中国航天事业和尖端科技奠基,为科学发展和教育创新开辟道路,为人类文明发展和社会进步而艰辛求索,垂范天下,为母校师生员工和广大校友树立了永久学习的榜样。

  在我国,卫生部1999年的一项数据显示,从各类疾病在我国疾病社会负担中所占的比例看,与精神疾病和行为障碍相关的疾病负担已占20%,超过了心脑血管、呼吸系统及恶性肿瘤等疾患,在我国疾病总负担中排名首位。据世界卫生组织的推算,中国神经疾病负担到2020年将上升到疾病总负担的1/4。

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在评审会上,教育部国际司一秘杨晓春说,教育部发起组织的“春晖杯”创业大赛旨在激发留学人员的创新创业热情,搭建项目对接和鼓励与引导留学人员回国创业,留学人员踊跃参加大赛,充分反映出留学人员创新创业的潜力和他们的报国热情。同时,“春晖杯”创业大赛还对正在留学的人员起到引导作用,使他们在刚刚开始留学就能明确自己留学的发展方向,开始为未来发展做准备。由留学人员和我驻外使领馆教育处组反馈回来的信息充分表明,“春晖杯”创业大赛已经成为一个鼓励和引导留学人员回国创业的品牌。在创业大赛过程中,各主办、承办、协办单位齐心协办做好大赛的各项组织工作,中国驻外使(领)馆教育处(组)和在外留学人员社团组织积极推动大赛的报名工作,保证了大赛的顺利实施。

石家庄学院今年计划录取3000人,实际报到人数不到2300人,报到率只有不到77%,为历年最低。据介绍,许多同档次的学校报到率比这所学校还要低。该学院孙院长告诉记者,在录取时,为了防止报到率低,学校对大部分拟录取的考生都做了电话回访,问考生如果被录取愿不愿来学校,在得到明确答复后才录取该生,尽管如此,报到率仍然偏低。

据统计,绍兴市在首次学前教育专项经费补助中,市本级共发放补助资金138万元,补助幼儿教师460名;越城区达到补助条件的幼儿园75所,补助幼儿教师595名,发放补助金180万元。此举有效地提高了幼儿教师的待遇,夯实了学前教育的发展基础,对当地幼教事业的良性发展起了积极的推动作用。

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